教育是社会传承的重要手段，其目标在于培养新生代，使其具备参与社会活动的能力。其中，学前教育学作为教育学的分支，专注于研究儿童在学龄前阶段的教育规律。

学前教育学着重于3～6岁幼儿教育的基本原理，探索幼儿园教育的任务、原则、内容与方法，同时关注家庭教育的要求与内容。这时期的孩子正处于身心快速发展的关键时期，与3～6岁儿童教育存在紧密联系，因此，统称为学前教育更为合理。

学前教育的范围根据不同国家而有所差异，从初生到5、6岁或7岁不等。对于3岁前的儿童，他们的身心发展尤为重要，这阶段的教育与3～6岁儿童教育紧密相连，因此，将两者合并讨论较为恰当。学前教育涵盖了广义与狭义的概念，广义的学前教育涉及从出生至6周岁或7周岁的儿童的保育与教育，而狭义的学前教育则聚焦于3～6周岁或7周岁的儿童。

综上所述，学前教育学是研究学前儿童教育规律的科学，旨在为3～6岁儿童提供全面的保育与教育，同时强调家庭教育的重要性。它不仅关注儿童的智力发展，还注重培养他们的社交、情感和身体能力，为其顺利过渡到学校教育乃至社会生活打下坚实基础。

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文章来源：天狐定制

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