1. 文化素养体现了个人在文化领域的综合品质，包括知识、能力、情感等方面的发展水平与个性特点。

2. 素养通常与个人修养和素质同义，涉及道德品质、外表形象、知识水平和能力等多个方面。

3. 在知识经济时代，素养的内涵得到了扩展，涵盖了思想政治、文化、业务、身心等多个方面。

4. 素质的根本在于沟通的层次和传达的印象品位，可分为专业素质和社会素质，以及不同类型的沟通方式，如层次沟通、跨层次沟通等。

5. 文化素养不仅包括学校教育的科学技术知识，更广泛地指代人文社科类知识，如哲学、历史、文学、社会学等。

6. 知识与文化和思想并不完全等同，科学技术知识也存在局限性和片面性。

7. 素养是后天形成的，人们并非生来就具备，而是通过后天学习和实践逐渐习得。

8. 素养的形成是持续的过程，而非一次性的事件或技能，人们可以有意识地选择和培养特定的素养实践。

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文章来源：天狐定制

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