对外汉语是一门研究汉语作为外语的教学方法和策略，以及汉语作为第二语言学习者的心理、认知和语言发展的学科。它主要关注如何有效地教授汉语给非母语者，包括语言学习者的年龄、性别、文化背景等因素的影响。

对外汉语的主要研究方向包括：

1.汉语语法与词汇：研究汉语的语言结构、词汇运用和表达方式，以便更好地教授和学习汉语。

2.汉语口语与听力：探讨如何提高学生的口语表达能力，以及如何提高他们的听力理解能力。

3.汉语写作与阅读：研究如何帮助学生提高汉语写作能力，以及提高他们阅读汉语材料的能力。

4.汉语教学法：探索有效的教学方法，如直接教学、间接教学、任务型教学等，以提高学生的学习效果。

5.汉语测试与评估：制定合适的测试和评估方法，以衡量学生的学习进度和成果。

6.汉语与文化：研究汉语与中国的历史、文化、社会等方面的关系，以便更好地理解和教学汉语。

7.汉语作为第二语言学习者的心理与认知：探讨学习者在学习汉语过程中的心理过程、认知方式和困难，以便提供更有效的学习策略。

8.跨文化交际：研究在不同文化背景下进行汉语交流的技巧和方法，以提高学生的跨文化交际能力。

汉语国际教育专业学什么

汉语国际教育专业学习内容如下：

汉语国际教育专业的核心课程主要有中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等，每个院校的专业特色会有所区别，体现在课程上会有差异。

汉语国际教育专业的培养目标

汉语国际教育专业定位于培养中国文化传播的应用型人才。主要培养具有坚定正确的政治方向，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能、良好的文化传播技能及跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的应用型、复合型、国际化专门人才。

学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长，可继续攻读研究生，也可在国内外有关行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位从事汉语教学、中外文化交流或中国文化传播的相关工作。

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文章来源：天狐定制

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