学校社会工作旨在为学生提供有益于学习的环境与条件，促进其心智与行为发展，以适应现今及未来的社会生活。学校社会工作的功能主要体现在以下几个方面：

首先，学校社会工作致力于确保教育机会均等，不仅重视入学机会的平等，更关注每个学生都能获得适合自己的教育。针对家庭贫困、社会经济地位较低的学生，学校社会工作通过深入了解其背景，提供接纳、支持与鼓励，并制定专业的服务方案，以弥补其在教育上的不足，帮助他们实现最大可能的成就，从而推动教育机会的均等化。

其次，学校社会工作促进学校、家庭、社区之间的良好互动，形成教育合力。面对社会环境的变迁，学校、家庭与社区的关系可能失衡。学校社会工作通过调整这些关系，帮助学生在家庭和社区的配合下，克服教育过程中的困难和阻力，实现价值观与行为模式的改变。通过改善学校、家庭、社区之间的关系，学校社会工作促进学生全面发展。

此外，学校社会工作协助学生获得实用的知识和能力，以适应现代生活的需要。通过安排额外课时补习和组织相关活动，如小组辅导、专题讲座、展览及家长日聚会等，学校社会工作帮助学生及其家长正确认识学校生活和学习过程中的问题，减少未来可能出现的困扰。

学校社会工作还着重于培养学生的适应变化能力，鼓励他们保持终身学习。通过提供资源和指导，学校社会工作帮助学生适应不断变化的社会环境，为他们未来的职业生涯和社会参与做好准备。

最后，学校社会工作促进学生的人格发展和整合，完成社会化任务。学校社会工作关注学生的个人成长，帮助他们在社会中找到自己的位置，形成健康的社会关系，完成从儿童到成人的转变。

综上所述，学校社会工作在促进学生全面发展、实现教育公平、增强家庭与社区合作、提升学生适应能力以及促进学生社会化的进程中发挥着关键作用。

扩展资料

社会工作的理论知识和方法应用于教育，特别是中小学教育的一项专业社会工作。工作与服务的对象主要是儿童和青少年，同儿童、青少年的教育工作密切相关。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241126/1/29722

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。