护理教育科学研究的范畴不包括(C)

A. 护理教育的概念

B. 护理教育的科学规律

C. 护理教育的特点

D. 护理教育的逻辑体系

一、护理教育科学简介：

1、研究对象的变化专业知识结构的变化，发展了自己的理论框架，概念模式吸收其他学科的知识，心理学知识，社会学，伦理学，美学，教育学，管理学，构成了自己的专业知识体系。

2、临床护理服务对象是病人，内容包括基础护理和专科护理，基础护理是临床各专科护理的基础，它应用护理学的基本理论知识，基本实践技能和基本态度方法，满足病人的基本需要。专科护理结合临床专科特点，诊疗要求进行整体护理。

3、社区护理服务对象是个人家庭和社区，护士要走出医院，走向社会和家庭，开展预防保健、家庭护理，健康教育等。

二、特殊护理范畴：

1、护理管理运用管理学理论进行科学的计划，组织，指挥，协调，控制，主要指医院和病区的护理组织管理和技术管理。

2、护理教育指基础护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育，护理科研包括护理理论，护理新技术和新方法的科学研究等。

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文章来源：天狐定制

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