个人观点是不复读的

但是我觉得高考是否复读取决孩子的意愿，如果孩子愿意复读就复读，如果孩子不愿意复读就不要逼孩子，毕竟应该多给孩子一些自主的权利。人生是他自己的，怎么过也是他自己的，他选择什么就是什么。如果说他的人生出现了什么问题也不会因为父母的干涉而怪罪于父母，不过复读确实也有各种利弊，以下是对于利弊的一些偏见:

一、高考复读的优势

复读可以多一次选择学校的机会。常言道，学校和第一学历决定出身，对于今后的学习、生活和工作具有重大影响。通过辅导多了一次选择学校的机会，也就意味着对今后的人生发展具有非同寻常的意义。如果第二次参加高考能够考出好成绩，那不仅第一学历和学校出身都很好，也意味着你拥有了今后选择自己人生发展轨迹的权利。

复读可以提高高考分数。对于高考分数不太理想的考生来说，通过复读一年，再次对所学的内容进行全方位的复习，对于提高高考成绩具有较大的影响。一般来说，复读至少可以提高20-30分以上的分数，在高考中每一分都可以超过好几千人，因此对于学校的选择也有重要作用。

复读可以增加适应大学生活的能力。复读是一个考验身心的艰苦过程，通过高强度高压力下的复读环境和学习环境，可以提高自身的心理素质和抗压能力。这种能力的提升可以为今后进入大学，顺利适应大学生活和节奏带来有利影响。

二、高考复读的劣势

复读浪费一年的时间成本。时间就是生命，效率就是生命。复读一年，意味着就读大学要推迟一年，走上社会也要推迟一年；意味着孩子承担家庭负担和责任也要推迟一年。这一年如果直接进入大学学习，可能会有意想不到的收获，也会产生意想不到的惊喜。特别是对于本身年龄比较大的考生来说，复读一年会导致其今后走上社会找工作时处于劣势。

复读一年要承担经济成本。复读期间免不了各种开销，甚至不少学生家长为了照顾孩子复习，辞职租房陪读。这样一来会给家庭经济造成负担。对于经济本不富裕的家庭来说，复读一年的开销可能会难以承受。

复读后能不能超越首次高考成绩是个变数。虽然在绝大多数情况下，复读可以提高高考成绩，但这其中也存在变数。毕竟每一个孩子心理素质不一样，虽然复习的时间长了，但是并不意味着高考临场发挥能力也随着复习时间增加而提升。

总之，要综合考虑多方面因素，认真权衡利弊以后再决定是否复读。

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文章来源：天狐定制

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