中国在全民教育领域取得了显著的成就。自2000年达喀尔会议以来，中国义务教育取得了突破性进展，'两基'（九年义务教育基本普及和青壮年文盲基本扫除）的推进尤为显著。农村教育得到了前所未有的重视，教育投入增加，教师素质提升，学校条件改善，有力支撑了经济和社会的快速发展。

据统计，截至2004年，全国小学在校生超过1.12亿，学龄儿童净入学率高达98.95%，小学毕业生升学率显著提高。成人识字率控制在4%左右，居发展中大国前列。农村教育得到显著加强，如西部'两基'攻坚，贫困学生资助政策的实施，有效降低了辍学率，提高了巩固率。截至2004年，'两基'人口覆盖率已从2000年的85%提升至93.6%。

在扫盲方面，中国自2001年至2004年扫除了800多万人的文盲，青壮年文盲率大幅下降，成人识字率居世界前列。中国政府在国际扫盲奖项中屡获殊荣，表彰了如四川省巴中县等地的卓越扫盲工作。

农村职业教育和成人技术培训也得到发展，通过实用技术培训和劳动力转移培训，提升劳动力技能。性别差异在教育中进一步缩小，女童入学率显著提高，女童和男性的教育机会更加平等。

少数民族和特殊教育也取得进步，民族地区'两基'攻坚取得新进展，残疾儿童教育得到特殊关爱。中国政府将全民教育置于优先位置，通过多种策略推动教育均衡发展，包括农村教育的分区规划，师资队伍建设的加强，以及农村经济与教育的协调发展。

在国际层面上，中国与联合国教科文组织合作，将在北京举办第五届全民教育高层会议，各国领导人和教育部长将共同探讨农村教育和扫盲问题，以推动全球全民教育事业。会议强调了全民教育作为发展问题的重要性，以及与千年发展目标的紧密联系。

此外，中国政府通过中非教育部长论坛加强与非洲国家的交流与合作，共享教育发展经验，为解决全球教育问题提供新的思路。尽管面临挑战，但中国全民教育的成就为世界树立了榜样，期待此次会议能为全球教育带来新的活力和解决方案。

扩展资料

全民教育是指对社会全体民众所提供的教育。

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文章来源：天狐定制

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