中国学校教育采用分级分班的形式始于上世纪80年代末和90年代初。上世纪80年代末和90年代初这一时期,中国教育体制发生了一系列改革,其中一项改革是引入了分级分班的教育模式。分级分班是根据学生的学习能力和水平将他们分配到相应的班级或教学组,以满足不同学生的学习需求和发展潜能。
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