口语1、2题：

　　先科普，1-2题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。

　　题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。

　　口语1、2题内容相差不大，基本上准备好的例子可以套用。一、二类型题15s的准备时间中，思路要尽量的宽。每一个论据不要想着说得无懈可击滴水不漏，没那工夫，别自己打脸就好。多找几个论据(至少两三个的)更容易把45s撑足。虽然评分人不会基于你的观点来给分，但是如果因为前后说的打脸了，你会内心“哔——”一声，外表停滞几秒，那就是哗哗的扣分了。此外就是在提出观点论据后可以举例分析，这样也可以让你不会陷入无话可说的境地。

　　这两道题的练习可以依靠

　　1、看以往题目了解ETS的出题方式和出题方向。

　　2、总结一些万能例子，很多话题都可以用到的。至少能让你心理踏实……

　　口语3-6题：

　　第3-4题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。

　　第4题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，托福听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

　　第5-6题集合了听、说的形式。相比第3-4题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。第5道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第6道题是学术题，内容可如老师在讲课等，整体来说是一个总分结构的讲座，有一个主题和两条线索，需要我们总结两条线索来说明主题。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

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文章来源：天狐定制

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