俗话说得好，“十年树木、百年树人”，教师这项职业是非常的神圣和伟大的，所肩负的职责也是很重的。近期，教育部明确了师范生教师职业的四大能力，让我们来看看都分为哪四大部分。

第一部分为师德践行能力，包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。教书育人、师德为先。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、使学生身心健康的成长和发展。因此，老师个人的道德行为由为的重要，会在不知不觉中潜移默化中影响学生。

第二部分为教学实践能力，如果想要达到预期的教学效果，自身的教学实践能力必须有提高。老师的教学能力分为很多的板块，例如交往能力、传播能力、设计能力、组织能力等。各方面的能力都需要不断的提高和加强，汇总成总的实践能力。

第三部分为综合育人能力，主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面。每个孩子的资质都是不同的，作为老师应该针对每个学生制定不同的学习方案，因材施教。用不同的标准因材施教去要求学生。作为老师要学会变通，具有综合育人的能力。有较强的情绪调节与自控能力，能积极应变，收放自如，比较合理地处理问题。

第四部分为自主发展能力，从注重专业成长、主动交流合作两方面。作为老师要不断提高自己的能力，不断扩充自己的知识层面，不要停止不前，要学会接收新的事物新的知识。掌握一定的自然和人文社会科学知识，传承中华优秀传统文化，具有人文底蕴、科学精神和审美能力。

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文章来源：天狐定制

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