老师教育自家孩子跟教育学生,两者有什么不同?容易出现什么误区?从我这边的教师子女来看,教师子女的成绩不是很差,大多数都在中等以上,优秀的孩子也不少。原因很简单,老师知道如何更好地教育孩子,至少可以掌握孩子的学习规律,知道什么时候该做什么,如何应对。他们也有更多的时间关注孩子的学习。从近年来的高考成绩来看,省市前10名或前50名中有许多是教师(或与教育相关的)家庭。当然,也有例外。也许有些老师把大部分时间花在培养学生上,而忽视了自己的孩子,导致成绩不佳。但这可能是一个孤立的现象。
很多老师的孩子成绩很好。我的几个同事的孩子高中毕业,被推荐到重点大学。但是真的有很差的成绩,这样的孩子有一些是因为父母太忙,还有一些老师自己在教育他们的孩子的问题。例如,一些教师没有培养孩子的学习习惯,而是提倡在辅导班进行一对一的教育。结果,儿童学习能力不足,没有独立学习的能力。有些老师太溺爱孩子了,以至于他们的许多专长都被抛在一边,最终他们的学习成绩直线下降。因此,孩子的成绩是好是坏,不是由父母的身份来决定,而是由父母的观念来决定孩子的教育方式和途径。我们没有必要批评老师的孩子的学习成绩。这种逻辑是不合逻辑的。
富人的孩子一定要富有,这是真的吗?穷孩子一定要穷吗?显然不是这样的,没有什么是绝对的,所以教师子女的学习成绩不正常,我们应该理性地看待这个问题。我的问题对于很多老师不学习的孩子来说“很多”是不同意的,是我多年的经验,我看到孩子们的老师几乎都是好成绩,而且其他方面也还不错,很少有学习成绩不好的,通常不学习其他方面也不是很好。
让我们谈谈为什么老师的孩子的成绩不一定好的原因。这里有一些原因: 教师子女是普通人,教师是普通人,所以教师子女的学习质量与教师子女的学习质量没有直接关系。作为父母的教师也会走进教育孩子的误区,孩子的教育不仅是教育的纪律,也是如何成为一个男子汉。学习就是看兴趣,可能是孩子的一部分教师天生喜欢运动或艺术,自然的学习成绩并不那么突出。过分关注别人的孩子有一定的原因,但不是绝对的。就我以前的同事而言,超过一半的老师的孩子仍然在中高年级,只有一小部分孩子学习成绩不好。作为一名一线教师,我花在其他孩子身上的时间比花在自己孩子身上的时间还要多(除了暑假和寒假)。对于他们的学生来说,除了管她(他)他们的学习,还管她(他)的心理健康,经过一顿有营养的饭后,学生吃喝、拉、睡觉都管。
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