1、职业讲师：通过教授专业知识而获得高额报酬的人，报酬通常包括基本工资、课时费、奖金等。现多指代在非公立学校从事不同职业、岗位培训的高收入人群。如北大青鸟等软件培训机构内的软件课程讲师，金色讲台培养的高端职业讲师，新东方的不同类型英语课程讲师等。

2、职业讲师的兴起：随着改革开放，催生出大量新型产业，行业的发展势必带动岗位人才的需求，这就促使大批在不同行业内有一定从业经验的人走出原岗位，通过不同方式将自己的技传授给其他人，从而获得回报。

随着交叉领域的出现，会画图的人也要开始会使用电脑设计，人们为获取更多其他领域的知识开始寻找充电场所，而培训学校就如雨后春笋般进入市场，而“老师”也更多得参与到商业运作中。

从商业与非商业的角度来看，人们更乐意将“老师”用于公立学校内的老师，而对商业机构内以培训为主的人通称为“职业讲师”。

3、职业讲师的发展：随着中国教育培训市场的发展，在不同领域内出现了各种职业讲师，大体分类如下：

（一）娱乐讲师

以新秀传媒娱乐商学院的娱乐讲师腾隆为代表的娱乐圈的娱乐讲师带动娱乐圈的经济行业的发展，以至于推动国家文化产业，相应国家文艺复兴的主张与建立和谐社会而努力奋斗。

（二）英语讲师

以新东方俞敏洪、疯狂英语李阳为代表的一批高素质英语职业讲师的出现，带动了中国英语产业链的发展。

（三）企业培训师

在某一领域内工作长达10-20年（更专业的人通常经验超过20年），具备极高的职业素养和专业技能。企业培训师通常以领域专家，行业顾问等形式出现，根据受聘企业需求，为其提供解决方案和相关培训。如陈安之、何飞鸿、林伟贤、赖维波等人擅长为企业提供销售培训。

（四）职业讲师

除去软件、英语等大类，其他更多针对不同岗位进行培训的人均可称为职业讲师（严格意义来讲英语讲师也属于职业讲师）。如金色讲台培养的采办领域采购管理职业讲师，人力资源管理领域绩效考核职业讲师，会展领域会展策划职业讲师等。

据专业数据的显示，虽然新兴领域以极快的速度发展，但在社会上还没有引起广泛关注，造成行业内人才缺乏，跟鲜有具备实力的培训机构参与职业讲师师资的培养工作。以上海为例，据上海市会展行业协会提供的数据显示，在这个协会注册的会展公司有150多家，但有5至10年实际操作能力和经验的会展经理却不足50人。

教育部最新统计，截止2009年，中国普通中小学专任教师达1064.01万人。其中，城市教师218.07万人，县镇教师372.99万人，农村教师472.95万人。县镇以下中小学教师占到79.5%。在农村学校中，专科以上小学教师、本科以上初中教师、研究生学历高中教师分别达到67.25%、49.39%、1.34%，分别比上年提高4.43、7.06、0.27个百分点。

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文章来源：天狐定制

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