一、3岁和6岁学英语的区别在于受母语的干扰不同

随着孩子年龄增长，对于母语的认知会逐步加深，在孩子的脑海中，对于母语的使用也会越来越习惯。

孩子在3岁的时候，语言系统正在逐步建立，对于母语的认知还不是很明确，如果这个时候开始学习英语，那么英语就会成为孩子潜意识中的母语，更加有利于孩子接受英语。当孩子到了6岁，母语系统已经基本建立，这个时候学习英语就会受到母语的干扰。

二、3岁的孩子和6岁的孩子在学习学英语的时候，他们内心的接受程度不同

当孩子在3岁的时候，对于自己是否喜欢做某件事情并没有明确的认知，只要父母做好引导，那么英语的学习就会成为孩子生活中的一件普通事情，不会出现害怕或者害羞说英语的情况。

当孩子到了6岁，对于自己喜欢做的事情会有一定的认知，这时再去要求孩子学习英语，很多孩子内心会有一种抗拒的心态，对自己的英语学习没有自信。

三、3岁的孩子和6岁的孩子在学习学英语的时候，他们受到的课业压力不同

孩子在3岁的时候，基本上处于上幼儿园的阶段，孩子的课业压力比较小，学习时间比较充裕，有更多的时间去学习英语。

当孩子到了6岁，就进入了小学阶段，课业压力开始增加，课外辅导班占用了大量的课外时间，此时再开始学习英语，能够分配给英语学习的时间就不多了。

四、3岁的孩子和6岁的孩子对英语的认知水平不同

孩子年纪越小，大脑的发育速度越快，随着年龄的增长，大脑的发育速度会变慢。如果孩子在3岁就开始学习英语，能够充分刺激脑细胞，从而加强大脑的开发。而到6岁才开始学习英语，孩子的大脑发育已经开始放缓，接受新事物的能力也会有所下降。

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文章来源：天狐定制

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