给孩子选择补习班必须得选择几门读了之后真正有用的科目，这些科目更多的集中在一些理科的科目，比如说数学物理化学，像历史政治之类的这些东西，它更多是文科性质的老师跟你讲了之后能起到的效果也微乎其微。

物理化学这几门科目它更多的是具有短时见效性的，就比如物理上的一些公式一些定理，你把这些东西掌握了，到时候再去做题，经过几道题目的练习就能很快的掌握这些知识，因为一到物理大题的分数就可能是10分的人数，更多都掌握了一道题的这个思路，到时候考试提高个10分8分的就完全不成问题，而且化学数学之类的也是相同的道理，都是大题所占的分值比例相当之高，短期内有可能见效。

历史政治这些文科性质的科目，它更多的在于理解在于记忆，而不在于老师怎么教你，就是说如果能够把历史上的一些大事件全部传承一条线，这件事情前面发生什么，后面发生了什么？相互之间产生什么样的影响？这种支撑你能够掌握相应的模板地理，能够把世界地图，气候图洋流图等等这些最基本的东西都被下来，那你脑子里就有东西了，你就可以拿到一个相当不错的分数，再加上老师教你的一些模板，答题技巧多去练习，完全没问题的，因为你自己去记忆不在于老师怎么教你。

补课中的语文，历史，政治地理这些文科性的东西几乎都不考虑，是因为他们更侧重于记忆和理解，而不侧重于讲解，因为其他的科目理科性质的老师真的给你去讲，你理解的老师讲的思路，自己去多做练习，你就可以掌握这些知识，短期内提高没有问题，但是像语文之类的东西它是与你的积累有关系的，过去的底子就不太好，现在给你讲个10天8天的就算是突击奖，这个老师是教授级别的，这个知识文化水平，它也不可能让你突然之间就掌握了，因为这不是一个讲解的过程，是你不断理解和记忆强化的过程。

选择补课的老师也要尽可能地侧重于那些有实际的长寿经验的，太过年轻的享受这几本科目，他站的角度都是高的角度，确实他们知识上的结构没问题，但是学生理解不了，因为存在一个大学或者研究生的角度来说，初中高中的一些物理化学东西非常简单，肌肉记忆他们会，但是他讲的时候你听不懂，但是那些已经执教了10年20年的老教师，他们就非常懂学生的想法，这样授课的效果可能就会更好一些。

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文章来源：天狐定制

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