《手之舞 Hand Dances》儿童钢琴教学源自本世纪三大音乐教学法之一的“达克罗兹音乐教学”，由达克罗兹Emile Jaeques–Dalcroze其嫡传弟RobertM.Abramson及 Jos eph Reiser共同开创。

在《手之舞》互动的教学中，带领孩子自然的内建心智、手指及肢体间灵敏沟通的能力，孩子透过身体经验形成音乐性、演奏技巧等音乐意识，也就形成了大家说的“天份”。

特色1 看见看不见的

蒙上双眼，让十个指尖通过触摸看到位置，让看见的乐谱无妙差的成为指尖弹奏的音乐。

特色2 不在钢琴上练琴

借由球、无声的琴键，来建立正确手形及灵活独立的手指。

特色3 不一致的协调

通过左手画圆右手画方游戏，开发左右脑；训练左右手不一致的协调。

特色4 即兴创作

除了传统看谱弹琴之外，更能自由舞动十指在琴

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文章来源：天狐定制

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