9月12日，江西上饶，小女孩表演节目，从一上台就背对观众一动不动坐着，“最后老师连人带凳抱下去”，下面我们看看如何提升孩子在舞台的表现力。

有声语言的声音。

可以用诗歌朗诵，训练孩子的语言情感，如今社会，很多孩子在表演的时候，他的语言是没有任何感情的，比如说幼儿园和小学的孩子，他们在学校经常需要训练说话的能力，所以就会要求全班朗诵整齐，而他们经常就会，嗯，出现各种各样的问题，就是语调没有任何的起伏，全程很平的就能读完了，而我们都知道，对于情感体验较差的孩子来说，训练孩子的语言情感是十分重要的，要教孩子让他在朗读过程中产生情感并沉浸其中，然后有情感的朗读出来要有起伏，一定要要有变化，这样才能将语言的表现能力表现出来。

表情语言的训练。

在日常生活中可以先规定几个表情词语，比如开心伤心，这些表情变化比较明显的词语可以和爸爸妈妈一起参与，也可以准备一面镜子，然后爸爸妈妈做表情面对的镜子，然后孩子也跟着爸爸妈妈一起做表情，然后又在玩的过程中观察孩子的表情特点，并指导孩子该如何做出表情，然后也要教孩子学会微笑。一般微笑的训练是需要镜子的，所以可以和爸爸妈妈一起摆出各种各样好看的表情，让孩子学会微笑。

多让孩子表达。

孩子经常就是可能性格有点内向，不太敢上台，平常也缺乏上台的机会，所以打的量比较小，不太敢上台，所以在平常中要经常鼓励孩子，鼓励他积极上台表演，然后增加一些锻炼的机会，让他学会表达自己，嗯，通过舞台表现自己让舞台更有感染力，从而提高孩子的舞台表现能力。

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文章来源：天狐定制

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