小宇妈妈最近陷入困惑，她的孩子小宇在小学第一天就因打架被叫家长。小宇平时安静内向，却突然变得易怒和暴力。老师反映，小宇在学习上也存在问题，如念课文漏行、偏旁写反，刚学的数字难以识别。

小宇妈妈感到焦虑，尝试教育时，小宇的反应异常激烈。经过测评，发现小宇可能存在感统失调。他的听广度和听记忆超出同龄人，而视广度、视分辨和视记忆却明显滞后。此外，前庭感觉和触觉感统也存在问题，手眼协调能力落后。

小宇的行为表现是感统失调的信号，比如看书漏行，视觉统合失调；对声音敏感，听觉感统超龄。在学校，触觉感统失调导致他抗拒接触，对同学的触碰感到攻击，从而反击。触觉失调还可能表现为挑食、孤僻、缺乏自信，以及在平衡和协调方面的能力不足。

对于前庭觉，小宇的平衡感和方向感存在问题，比如容易晕车和坐姿不稳。本体觉失调则表现在学习精细动作时的困难，如用筷子和跳绳上。如果孩子出现这些症状，可能是感统失调，建议进行专业测评。

感觉统合是学习的基础，良好的统合能力能帮助孩子顺利学习。妈妈们可以通过在家进行一些简单游戏来促进孩子的感统发展。例如，前庭觉训练可以通过上抛接球、拍皮球和小推车练习；本体感可以通过闭眼贴墙静站、金鸡独立和跳绳；触觉失调可以通过卷寿司、玩泥巴和吹风机游戏来改善。

对于小宇这样的孩子，及早发现并进行有针对性的训练，有助于他们克服感统问题，更好地适应学习环境。

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文章来源：天狐定制

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