感恩教育”开始进入校园。根据互联网上的数据，到目前为止“感恩教育”演讲会已在全国20多个省份的中小学举行。

在一段感恩教育视频报道中，我们可以看到“感恩教育”是这样的： 一个人在台上，对台下数百名学生说：在世界上，只有一个国家的母亲是最伟大的，那就是中国孩子的母亲！他们全年都在家里做牛和马，他们全年都为我们付出代价。我们从不理解她。我们从不认为她不容易！最后，我们的母亲有了情绪。他们只能发泄在他们最安全的人身上，那就是你！如果我们不发泄，我们的母亲就不能继续正常更好地爱我们！其次，我不认为感恩并不重要。感恩自然需要孩子们从小培养。但为什么学校要以这种形式培养孩子们的感恩心理呢？你必须赚钱吗？教师在日常教学中也应该给孩子们更多的感恩教育。从长远来看，孩子们还能不懂得感恩吗？真的不要用这种传销“感恩教育”误导孩子。

同时，让我非常不安的是内容上的谬误。感恩是一种美好的情感。应该是一种内心升起的温暖，一种自然的回报欲望，在意识到父母的困难和努力之后。而不是像“感恩教育”老师所说的，“你应该忍受妈妈的唠叨”压抑和委屈；完全不是“如果你不让妈妈发泄，妈妈会得精神病，不能更好地爱你”恐惧；不应该大喊大叫；“不要让爱你的人失望”这样的口号，让孩子们不敢质疑，只能实现父母对沉重绑架的期望……这些都对孩子的自我评价、安全感和独立思考能力造成了很大的伤害。

我相信，对“感恩”有非常极端和理性的宣传。毕竟，我们通过媒体只听到一段视频和几张照片。但问题是，提倡以绝对语言和情感氛围进行的教育质量的可控性如何？媒体上对“感恩教育”其实态度很片面，基本都是质疑的声音。然而，为什么这么多学校欢迎这样的教育进入校园？有些学生不仅听，还召集所有家长听，接受孩子的集体磕头。我认为造成这种现象的原因之一是，许多学校发现，当孩子达到一定年龄时，他们会违反父母学校的要求，甚至与他们发生冲突，不努力学习。学校可能认为这是孩子不懂得感谢父母和老师的结果。要评价一个教育理念是否好，我认为最基本的标准是让教育者追求真理，成为自己，或者控制一个人，

本文地址： http://www.goggeous.com/20241127/1/79242

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。