劳动课程的核心素养通常包括以下几个方面：

1、劳动意识：培养学生对劳动价值的认识和尊重，使他们明白劳动是社会发展和个人成长的重要基础，并愿意主动参与劳动活动。

2、劳动技能：培养学生掌握基本的劳动技能，包括手工技能、操作技能、实践技能等，以提升他们的实际工作能力。

3、劳动伦理：教育学生树立正确的劳动伦理观念，包括勤劳、负责、合作、诚信、安全等，培养他们良好的职业道德和职业操守。

4、创新思维：鼓励学生在劳动过程中发展创造性思维和解决问题的能力，培养他们的创新意识和创造力。

5、团队合作：培养学生在劳动中具备团队协作的能力，学会与他人合作、沟通和分享，培养集体主义意识。

6、安全意识：教育学生注意劳动安全与健康，培养他们预防事故、保护自身安全的意识和能力。

这些核心素养旨在让学生在劳动课程中获得全面的发展，提高他们的劳动技能和就业竞争力，并培养他们成为有责任感和创造力的社会成员。

劳动课程要学会的技能

1、手工技能：教授学生各种手工技艺，如木工、电工、焊接、绘画等。

2、农业实践：教授学生农业生产的基本知识和技能，包括耕种、种植、养殖等，在农田、菜园或养殖场进行实践操作。

3、制作和装配：教授学生简单的制作和装配技能，如组装电器、机械零件、模型制作等。

4、社会服务：让学生参与社区或学校的公益劳动活动，如环境清理、志愿者服务等。

5、实践项目：组织学生进行实践项目，如小型工程建设、实验设计、艺术创作等。

6、劳动知识与安全教育：教授学生劳动相关的知识，包括劳动法规、劳动保护、劳动安全等，提高学生的劳动意识和安全意识。

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文章来源：天狐定制

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