小学数学思想方法如下:
1、归纳:归纳是通过特例的分析引出普遍的结论。
2、演绎:演绎与归纳相反,是从普遍性结论或一般性的前提推出个别或特殊的结论。
3、类比:类比是由特殊到特殊的推理,具有假设、猜想的成分。同归纳一样,类比是常用的一种合情推理。
4、分类:分类是以比较为基础,按照数学研究对象本质属性的相同点和差异,将数学对象分为不同的种类。
5、转化:数学知识是一个整体,它的各部分之间相互联系,有时也可以相互转化。
6、符号化:符号是人类文明发展的重要标志之一,而数学的基本语言就是文字语言、图像语言和符号语言,其中最具数学学科特点的是符号语言。
7、数形结合:数形结合就是根据数量与图形之间的关系,借助“形”的直观来表达数量关系,运用“数”来刻画、研究形。
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文章来源:天狐定制
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