谏逐客书论证方法是正反对比。反复采用正反对比的论证方法。正面论述以强调纳客之利,反面推理以突出逐客之害。正反论证,利害并举,两相对照,是非昭晰,因而使文章论辩有力。如第一段用四君用客与现在的“却客不内”作对比,第一段中四君用客与第二段中秦王的轻客作对比,第二段中用秦王的重物与轻人作对比,都在对比之中显示逐客之谬误。战国末年,李斯向秦王嬴政提出的停止驱逐客卿(在秦国作官的外国人)的建议。秦始皇十年(公元前237年),韩国苦于秦国的讨伐,乃派水利工程专家郑国做间谍到秦国,修灌溉渠(即郑国渠),令费人工,从而不能向东伐韩。后被发觉。秦王嬴政于是采纳宗室大臣的的建议,驱逐客卿。楚人李斯亦在被逐之列。李斯便向秦王上书,直言劝谏。首先阐明秦穆公以来客卿的功劳,接着说明不问可否,不论曲直,驱逐一切客卿的危害。指出“逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。”秦王见到这篇《谏逐客书》后,遂收回逐客令,恢复了李斯官职。《谏逐客书》选自《史记》“李斯列传”。李斯,战国时楚国上蔡人。战国末入秦,为秦王迎政的客卿,后来官至丞相,始皇死后被杀。是秦代著明的政治家、散文家,代表作《谏逐客书》、李斯的碑文有、《泰山刻石文》、《琅玡台刻石文》等。歌颂秦朝的功德,对后代的碑志铭文有影响。
本文地址: http://www.goggeous.com/20241127/1/81134
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2024-11-27 08:29:48职业培训
2024-11-27 08:29:48职业培训
2024-11-27 08:29:47职业培训
2024-11-27 08:29:46职业培训
2024-11-27 08:29:37职业培训
2024-11-27 08:29:36职业培训
2024-11-27 08:29:36职业培训
2024-11-27 08:29:35职业培训
2024-11-27 08:29:34职业培训
2024-11-27 08:29:34职业培训
2024-12-01 17:59职业培训
2024-12-10 14:17职业培训
2024-12-09 16:22职业培训
2024-12-22 08:54职业培训
2024-11-27 02:42职业培训
2024-12-11 15:50职业培训
2025-01-02 21:08职业培训
2024-11-27 03:37职业培训
2024-12-28 03:36职业培训
2024-12-12 03:56职业培训
扫码二维码
获取最新动态