社区照顾是指整合全部社会资源,运用正规照顾和非正规照顾网络,为需要照顾人士在家庭或者社区中提供全面照顾,促成其过正常人的生活。
一般而言,社区照顾基本可以从四个不同层面进行界定:行动照顾,也就是起居饮食的照顾、打扫居所、代为购物等;物质支援,可以提供衣物家具和现金、提供食物等;心理支持,进行问候、安慰、辅导等;整体关怀,留意生活环境、发动周围资源以支援等。
同时,从照顾提供者的角度,可以将照顾分为正规照顾(formalcare)和非正规照顾(informal care)。正规照顾通常指由政府承担及提供的照顾性服务,而这些正规服务多由政府人员及专门工作人员提供。不过,随着民间组织和志愿者团体的发展,他们提供的服务也被纳入正规照顾的范畴。
非正规照顾则是指由家人、亲友或者邻居基于情感和人伦上的因素及动力而提供的无偿照顾。因此,社区照顾往往涉及行动、物质、心理和环境等各个层面,涵盖正规照顾和非正规照顾。只有如此,社区照顾才能满足需要照顾人士多方面的服务需求。
社区教育的概念
社区教育是运用本社区教育、文化等资源,面向本社区全体公民,以促进本社区人的发展与社区发展为目标的各类教育活动。社区教育是社会发展和时代变革的产物。
在我国,社区教育起步于80年代初期,它是在国家实行改革开放后,总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上,借鉴国外社区教育的经验,从国内不同地域的实际出发,通过试点逐步发展起来的。
国际国内社区教育实践经验已清楚地表明,只有实施面向社区成员,以促进人的发展为原则的各种各样的社区教育,才能满足和解决人们各种各样的教育需求和社会问题。
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