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布鲁姆区别组织归因是什么意思

作者：职业培训 时间： 2025-01-04 11:10:20 阅读：721

区别开。1956年，本杰明·布鲁姆发表文章《教育目标分类：认知领域》，认为思维有六种级别。识记：对具体事实的记忆。领会：把握知识材料的意义，对事实进行组织，从而搞清事物的意思。应用：应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质。分析：把复杂的知识整体分解，并理解各部分之间联系，解释因果关系，理解事物的本质。综合：发现事物之间的相互关系和联系，从而创建新的思想和预测可能的结果。评价：根据标准评判或选择其他办法。

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