① 设置的课程主要有哪些

课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。

② 课程设置与课程实施的区别

课程设置：是属于什么都没有的情况下在书面上制定一个计划

课程实施：是在制定了课程设置之后，可以完全实际行动了

③ 你们是怎样设置课程的

通常美国大学一个学期有将近4个月，标准的1门大学课程时间是48个课时专，每课时50分钟。每个星期属上三节课，一门课在将近4个月的时间内完成，这就是一个学期的课程。考虑到一方面国内学生对全英文教学的适应能力，另一方面要保证学生学有所成，美国大学课程在国内的教学要求一般都在70课时以上，根据具体课程，以及中国现有教学深度的情况，我们专家组会进行适当的调整。

我们还推出了适合高一高二在校生的精品课程周末班，周末上课，不影响原来的学习。

④ 课程设置的基本内容

课程设置主要包括：合理的课程结构和课程内容，合理的课程结构指各门内课程之间的结构合理容，包括开设的课程合理，课程开设的先后顺序合理，各课程之间衔接有序、能使学生通过课程的学习与训练，获得某一专业所具备的知识与能力。合理的课程内容指课程的内容安排符合知识论的规律，课程的内容能够反映学科的主要知识，主要的方法论及时代发展的要求与前沿。

⑤ 课程设置的介绍

课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排。以往，人们把“课程设置”仅仅理解为学科课程的开设，这是不够全面的。目前，在我国中小学课程计划中，设置了学科类课程和综合实践类课程两种课程类型。课程设置主要规定课程类型和课程门类的设立，及其在各年级的安排顺序和学时分配，并简要规定各类各科课程的学习目标、学习内容和学习要求。

⑥ 课程和课程设置，有什么区别

一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八 九 品德与生活 2 2 品德与社会 2 2 3 3 品德 2 2 2 语文 8 8 7 7 7 7 6 5 6 数学 4 5 5 5 5 5 5 5 5 外语 2 2 2 2 4 5 5 历史 2 2 2 地理 2 2 科学 2 2 2 2 物理 2 2 化学 2 生物 2 2 体育 4 4 3 3 3 3 3 3 3 音乐 2 2 2 2 1 1 1 1 1 美术 2 2 2 2 1 1 1 1 1 综合实践 3 3 3 3 3 2 2 信息技术 1 1 1 1 （各校自定） （地方与 学校课程） 8 7 2 2 3 2 3 2 3

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文章来源：天狐定制

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