新授课指的是传授新的知识和技能的课程，它包括概念新授课和命题新授课。在文献中，新授课强调加强基础教学，旨在让学生掌握三基（基础知识、基本技能、基本方法），塑造美的形体，培养学生的美感和协调性，以提高学生的审美能力。

从心理学的角度来看，新授课是通过自觉的心理活动，让学生适应千变万化的学习情况。与此相对，讲授课是指教师通过讲授、讲述、讲解、讲读等方式完成的教学任务。讲授课具有以下特点：从教学设计的角度来看，讲授以教师为主导，主要由教师决定讲什么和如何讲；讲授可以在较短的时间内传递大量的信息；信息传递具有单向性。从表现形式上看，讲授可以分为诠释性讲授、描述性讲授和原因性讲授。诠释性讲授用于介绍概念与术语的含义；描述性讲授用于说明一个过程、一种结构或一系列的步骤；原因性讲授则用于解释为什么要做某事或事情发生的原因。

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