教师劳动的个人性质和自由性在某种意义上教师的劳动就表现为良心活的特点对吗？这一说法是对的。

教师劳动的个人性质：教师的工作涉及到知识传递、思想引导、人格培养等方面，这些都是个人特质和能力的体现。每个教师都有独特的教学风格、方法和理念，他们根据自己的经验、见解和人际关系来决定如何进行教学。这种个人性质使得教师的工作不是简单的机械操作，而是与他们的人格、情感和专业知识紧密相关的。

教师劳动的自由性：教师在教学过程中有一定的自由度，可以根据教学目标、学生特点以及教材情况来调整教学方法和内容。他们可以选择不同的教材、案例和活动，以适应不同的教学情境。这种自由性使得教师能够更好地发挥创造性和创新性，根据实际情况做出灵活的调整。

教师劳动的良心活特点：教师在进行教育教学活动时，常常需要依靠内心的道德判断和职业操守。教师要秉持诚实、公正、负责任的原则，对待学生要公平对待，尊重他们的个性和权利。在面对伦理和道德问题时，教师需要在良心的引导下做出决策，确保自己的教育行为符合社会的伦理准则。

然而，需要指出的是，教师的劳动不仅仅局限于个人性质和自由性，还受到教育法规、教学大纲、学校政策等因素的制约。教师在进行教育教学活动时，需要遵循国家法律法规和学校的相关规定，确保教学内容的科学性、合法性和安全性。

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文章来源：天狐定制

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