网络教育并不属于函授教育范畴。两者同为非全日制学历教育,属成人教育体系,均借助网络平台开展学习,国家承认学历,学信网可查询。
网络教育与函授的区别主要体现在入学形式、学习形式、适合人群、考试难易程度和就读毕业时间等方面。网络教育入学机会更多,考试相对简单,学习方式以在线平台观看教学视频为主;而函授则有固定的入学机会,考试难度接近成人高考,学习形式以自学和集中面授结合为主。网络教育适合于远程学习、工作繁忙、学习自觉性较高的学员,而函授则更适用于有工作压力,不急于取得学历证书的群体。考试难度上,网络教育需参加统考大学英语B和计算机应用基础(少数民族或40岁以上可免考大学英语B),成人高考录取后毕业基本无难度。就读毕业时间方面,网络教育更为灵活,比函授快半年左右,而成人高考则从录取到学籍注册需要一年以上的时间。
成人教育包括高等教育自学考试、网络教育、成人高考(含脱产、业余、函授形式)和开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)等四种主要形式。成人继续教育分为学历教育和非学历教育,着重于学习新知识、新技术、新方法和素质提升,是终身学习的组成部分,适应了现代社会科技、经济发展的需求。
成人教育的本质是由成人这一特定群体决定的。成人教育强调以成熟、有经验的个体为指导,强调社会责任感和社会身份的构建。帕特森认为,成人期不仅意味着社会地位的承担,还体现了对社会的贡献和责任感。
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