机器人培训班学习内容如下：

1、机器人初级课程

应用乐高教具进行搭建一些生活中常见的物件，通过孩子对形状，大小等简单概念的理解，让孩子通过观察，思考，选择搭建所需的零件，孩子在搭建过程中会不断的发现问题，并且思考解决办法；熟练掌握搭建中的物理学原理:齿轮传动原理，杠杆原理，滑轮，能量守恒原理等，通过主题仿生机器人搭建，锻炼孩子具象和形象思维能力。

2、机器人中级课程

会学到各种传感器，含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，细化LEGO-EV3课程，使机器人更形象生动;通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能。

3、机器人高级课程

细化ROBOTC课程，该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。成为锻炼孩子逐步形成缜密的逻辑思维，形成理性思考的习惯。

机器人培训的教育方式

1、通过少年宫等方式吸引学生

机器人教育培训可以通过设置少年宫课程来吸引对机器人有兴趣的学生，以学员制的方法进行教育培训，学员们也能代表地区参加各类竞赛活动，这种教育形式是机器人进入中小学生视野最初、最多，也是最有效的方法。

2、把机器人培训放入综合实践活动课

在大中型城市，可以把机器人培训放入中小学的综合实践活动课中进行教育，这样孩子们在校园就能接受到机器人培训，能够提高孩子们的逻辑思维能力和对机器人知识的兴趣。

3、把机器人教育作为信息技术课的内容

除了作为综合实践课程的内容进行教育之外，还可以把机器人培训作为信息技术课的内容让中小学生接触到机器人知识。不过这两种教育方式的侧重点不同，作为综合实践课的话，主要是培养孩子的动手实践能力，而作为信息技术课，主要是提升孩子对机器人理论的认识。

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文章来源：天狐定制

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