办学类型是指教育制度中学校的财产归属。在义务教育阶段，学校可以分为民办和公办两类。而在高中和大学阶段，学校则可以进一步划分为民办、公办以及合作办学等多种形式。

在高等院校中，办学类型可以进一步细分。大学、学院和高等职业技术学院是其中的常见类型。办学层次指的是培训机构能够提供的教育深度和广度，例如，它是否能够提供本科教育、研究生教育或是继续教育等。

办学范围是指培训机构面向的教育对象。这包括在校大学生、高中生、成人、中老年等各类人群。办学范围的界定直接决定了学校的组织结构和班次结构，办学形式决定了学校的教育方向和方式，而办学规模则决定了学校的教育基础力量大小和学生队伍的规模。

“扩大办学规模，提高办学质量”这一目标，实际上是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充和改善，以进一步提升教学质量。办学形式主要分为全日制、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产等多种模式。

办学规模涵盖了学校在开办时所具有的格局、形式和范围。通过这些要素的合理规划和管理，可以有效提升教育机构的综合竞争力，更好地满足不同群体的教育需求。

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文章来源：天狐定制

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