婴儿在出生没几天的时候，就能够辨别妈妈的声音和气味儿。当婴儿听到妈妈的声音时，会迅速把头转向妈妈声音的方向，并且其速度要比听到其他人的声音时要快。同样的比起其他的味道，婴儿一般会对妈妈身上的味道做出更积极的反应。尽管这是关于记忆的证明，可是这些记忆有可能是婴儿出生前而不是出生后才产生的。

我们知道小孩子在出生几个月前的时候，胎儿的耳朵就可以得到充分的发育并开始发挥作用了。

其实即使刚出生不久，还不到一天的婴儿也能够学习并记住新鲜的事物。曾经有人发现，不断地对一个出生不到一天的婴儿重复一个词，直到婴儿不再对这个词作出反应为止。第2天当这些婴儿又听到这个词的时候，他们是应该词的速度要比第1天快得多哟。其实这是人类的内隐记忆！那么什么叫内隐呢？其实就是不能表述为语言，但能够影响人类行为的记忆。

幼儿最初的内心的记忆都是非常短暂的，婴儿不能长时间的记住事物，除非有什么东西能够。提醒他们。比如说婴儿有的时候能很快的掌握一股气流和一段音乐之间的关系。但是如果一股气流。吹到了婴儿的眼睛当中，婴儿这时会眯起自己的眼睛。如果有很多次这样的气流吹进婴儿的眼睛当中，而且每一次的气流来袭之前都给他们放出某段音乐

那么婴儿很快就会学会在刚刚听到的音乐时眯起眼睛，即使气流不再吹向眼睛，他们仍然会以这样的方式对音乐作出相应的反应。像这种简单的学习方式就是条件反射。婴儿在一睁眼对音乐声作出反应，这段时间可能是6天或者是更长的时间，但是如果在以后没有了提醒的物，蝙蝠也不会再伴随着气流，婴儿会很快停止这种反应的。

其实总的来说，儿童的记忆发展会经历三个阶段，大家知道是哪三个阶段吗？

1.婴儿三个月大的时候

婴儿出生三个月时，这个阶段的婴儿的记忆由于重复出现的成对事物所引发，比如说妈妈的声音或者是气味儿，风铃和踢脚。

在这一阶段，最引人注目的特点就是婴儿的记忆通常是非常短暂的，不会像成年人那样记忆太久。这一阶段的记忆似乎是神经细胞对新刺激物的反应，但熟悉了刺激物之后就会停止反应。

2.婴儿三个月大到四个月大的时候

这个时候的婴儿能够辨析出熟悉的事物，以及开始有意识反应行为了，随着婴儿的年龄增长，他们会逐渐熟悉周围的事物了，这样他们适应熟悉的事物，对事物不再感兴趣的过程中，这些熟悉的事物的时间就会不断缩短，这说明婴儿在学习并记住事物的时候，是可以辨别出比较熟悉的事物的。

这段时期的婴儿开始去主动观察寻找周围的物和人，这就证明了不仅婴儿的记忆变得更为持久，婴儿的行为也更多地受到某种目的支配，如果婴儿反复的寻找他们所认识的事物或人来表明这是一种有目的，或者说是有行为指向，这不是最初那种偶然的目的的行为了。

3.婴儿三个月到八个月大的时候

这一阶段的婴儿的记忆变得非常的像，成年人更加抽象了，也更符号化了。当然不久之后幼儿就会学着用语言来表征事物，这时的婴儿能够对事物加以注意，并努力的记住事物。一个星期大的儿童仅对声音和味道能够进行短暂的记忆，这种记忆跟一岁的婴儿记忆有着很大的不同之处

一岁大的婴儿不仅能够记住妈妈爸爸甚至家庭的宠物的成员，他们还会把家庭成员的许多其他的事跟一套记忆中的感觉印象甚至是词语联系起来，所有这些东西都是在儿童一岁时候学到的，不过一岁的婴儿的记忆和正常的成年人还是有很大的差距的。

每个母亲都非常熟悉自己的宝宝。

有的母亲误以为自己的宝宝的世界是纷繁错杂，嗡嗡作响的混沌状态。错误地觉得婴儿在出生后的几周或几个月之内，感觉器官还没有得到充分的发育，所以婴儿既看不清也听不清任何东西，任何东西都是模糊的混乱的。

婴儿似乎意识不到物体的永恒性和真实性，因而似乎不明白，即使他们不看着物体不长这些物体还会继续的存在，婴儿的世界是一个现在的世界，因此一个火大的婴儿就会伸手去抓他桌子前面上的物体，但这个物体是要被毯子盖住，婴儿就不会去抓他了。是这种现象是婴儿物体概念的缺失。

什么叫做物体概念的缺失呢？就是指婴儿能够意识到的物体是真实的持续存在的，即使婴儿感觉不到这些物体依然是存在的。因而无法想象，他们不能直接感觉到的物体，好像因而不记得他们曾经在自己的身。如果婴儿能够向被藏起来的物体伸手去的时候，这起码在某种程度上说明记忆正引导着婴儿的行为，婴儿记得住物体，在哪才能伸手去抓。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241129/1/153180

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。