传授知识是小学智育的主要任务,知识可分为陈述性知识和程序性知识。

智育的主要任务：

增强学生的智慧和思维能力。智育的根本目的是通过传授知识、培养能力、发展智力等方面来提高学生的认知水平。通过各种教学方式和方法，引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣和好奇心，增强其思维能力和解决问题的能力。

1、能够更好地理解和掌握知识

使学生能够更好地理解和掌握知识，进而提高其智慧和思维能力。培养学生的创新精神和实践能力。智育不仅要注重知识的传授，更要注重学生创新精神和实践能力的培养。

通过各种创新性课程和实践性活动，引导学生进行探究和创新，鼓励他们提出问题和解决问题，培养其实践能力和创新精神，使学生具备更好地适应未来社会发展的能力和素质。

2、塑造学生的品德和价值观

塑造学生的品德和价值观。智育不仅是传授知识和发展能力的过程，更是塑造品德和价值观的过程。通过各种学科和活动，引导学生认识和理解社会道德、价值观念等，培养其良好的品德和道德素养，使其成为具有社会责任感和良好品德的人。

3、智育的最终目的

为社会和经济发展培养人才。智育的最终目的是为社会和经济发展培养人才。通过各种学科和专业设置，根据社会和经济发展的需要，培养具有不同知识和能力的人才，使其能够适应不同的职业和岗位，为社会和经济发展做出贡献。

总之，智育的任务不仅在于传授知识和发展能力，更在于培养学生的全面素质和发展其创新精神和实践能力，为未来的社会和经济发展培养优秀人才。

扩展知识：

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。

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文章来源：天狐定制

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