情智东方的"鲁勒"情商教育体系，起源于全球知名学府——美国耶鲁大学，其理论基础扎根于广泛认可的情商研究，符合联合国教科文组织的SEL教育标准。该体系经过情智东方专业团队的创新，既汲取了国际先进的教育实践经验，又融入了中国教育的传统智慧，充分考虑了中国孩子的成长环境。这个体系旨在为中国素质教育填补重要空白，覆盖从幼儿园到高中毕业的全年龄段，帮助孩子应对成长过程中的心理变化和挑战。

"鲁勒"体系针对不同阶段的孩子，如幼儿、儿童和青少年，设计了全面的情商开发方案。它从基础的识别、理解和管理情感开始，通过知识、技能、态度和信念的培养，帮助孩子们掌握SEL的核心技能。这些技能包括自信应对学业、适应新环境、提升社交能力、与成人和谐沟通，即使面对压力、逆境和危险，也能保持冷静并做出负责任的决策。

据美国耶鲁大学的一项调查，70%参与过情商学习的学生和家长教师反馈，这些课程对他们的生活产生了重大影响。学生受益于同理心、决策思考和自我肯定等关键技能，家长认为课程赋予孩子宝贵的人生技能。教师们则看到，情商课程增强了学生的专注力，改善了团队合作，减少了负面行为。而且，全美SEL教学研究显示，接受过情商教育的学生在学年考试中的成绩平均高出14%。无论是在幼儿园的启蒙阶段，还是在面对学业压力的学校生活，或是青春期的转折点，甚至高考的竞争，"鲁勒"情商教育始终伴随并支持着中国孩子的心理成长历程。

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文章来源：天狐定制

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