教学评价方式主要有绝对评价法、相对评价法、个体内差异评价法。评价目的是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务。评价主要聚焦于教学活动价值,特别是学生学习效果与教师教学工作评价。
教学评价是研究教与学价值的活动,其核心环节为教师教学评估与学生学习效果评估。评价方法包括量化评价与质性评价。
绝对评价法以客观标准为基准,将评价对象与之比较,判断其达成程度。此法便于从绝对角度衡量学习成果,提供明确的评价指标。
相对评价法则从集合内选择基准,比较其他对象与基准的差异,以排名或优劣判断。此法鼓励竞争意识,促进学生自我认识。
个体内差异评价则以自身状况为基准进行评价,比较自身不同时间或不同侧面的表现。此法侧重于自我成长与进步,强调个人发展。
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