教师评职称时，荣誉称号是有用的。

荣誉称号是教师在教育教学工作中表现突出的认可和奖励，它代表了教师在专业领域内的成就和贡献。在评职称的过程中，荣誉称号往往被视为一个重要的评价指标。这是因为荣誉称号不仅体现了教师的教育教学水平，还反映了其师德师风、学术影响力以及对学生和社会的贡献。

具体来说，荣誉称号在评职称中的用处体现在以下几个方面：首先，它作为对教师过去工作的肯定和表彰，能够增加教师在评职称时的竞争力。在同等条件下，拥有荣誉称号的教师往往更容易获得职称的提升。其次，荣誉称号也是教师教育教学能力和成果的体现。例如，“优秀教师”、“教学名师”等称号，直接说明了教师在教育教学方面的卓越表现。这样的称号在评职称时，无疑会为教师增添不少分数。最后，荣誉称号还代表了教师在学术界和社会上的影响力。一些高级的荣誉称号，如“国家级教学名师”、“省级优秀教师”等，不仅代表了教师在教育教学方面的最高荣誉，也体现了其在学术界和社会上的广泛认可和影响力。这样的称号在评职称时，往往具有更高的权重。

当然，荣誉称号并不是评职称的唯一标准，但它确实是一个重要的加分项。在评职称的过程中，除了荣誉称号外，还会综合考虑教师的教学成果、科研能力、学术发表等多方面因素。然而，不可否认的是，荣誉称号在其中的作用是不容忽视的。它不仅能够提升教师在评职称时的竞争力，也是对教师过去辛勤工作和卓越贡献的肯定和表彰。

综上所述，教师在评职称时，荣誉称号是有用的。它代表了教师在教育教学工作中的成就和贡献，是评职称时的一个重要评价指标。因此，教师应该重视荣誉称号的申报和评选，通过不断提升自己的教育教学水平和成果，争取获得更多的荣誉称号，为自己的职业发展增添更多的筹码。

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文章来源：天狐定制

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