在数学学习中，存在一种误区“学数学就是解题，题目做得越多，数学成绩就会越好”，这种观点只说对了一半，为什么呢?不妨留心一下周围的同学，思考这样一个问题：为什么学校或班级里有些同学数学成绩非常优秀?为什么他们的成绩总能领先于其他同学?是做的题目多吗?有些同学语文和英语成绩非常好，而数学题目也没少做，但成绩就是不理想，为什么呢?通过思考就不难发觉，左右我们数学成绩的一个重要因素就是数学的学习方法。

那么，在学习数学的时候，我们如何掌握数学知识，数学技能，拓展数学能力，以及养成良好的数学心理品质?如何从掌握数学学习方法进而形成综合学习的能力?对于学习数学的经验和解题的经验方法你介绍如下：

正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。

培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。

要学会一些必要的检验手段，培养自己的求异思维。

当然，数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下数学的学习习惯。良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业、复习和预习。

听讲：要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

阅读：要做到仔细推敲。

探究：要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。

作业：要做到，第一，先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。要注意解题的精度和速度。

复习、预习：要做到每天复习、预习，每周进行一次周小结复习、预习。

在数学学习的不同阶段，学习方法也应该有相应的改变。在初一第二学期，初二几何学习的开始，学生总感到难以入门，以下的方法是许多老教师十分认同的，不妨让学生试用。

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文章来源：天狐定制

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