这种情况下，应该从近距离开始，从孩子的周边环境开始，在近距离时应观察孩子的注意力是否集中，对指令能否立刻执行，再孩子注意力集中并且配合意识增强的情况下，在要求孩子由近距离慢慢过渡到远距离，对孩子要求开始不能太高，如果孩子感觉到压力，可能就不愿意去做了，所以要从最简单的开始，这样也培养了孩子的自信心。
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