影响记忆发生遗忘的因素如下：

1、衰退。简单来说就是，我们会渐渐忘记那些不再用到的信息，信息在记忆中的痕迹衰退了。这一点和我们背书、背单词的感受挺一致。一般来说，即使背下了一个单词，如果长时间不用，我们也会慢慢忘记。

2、干扰。一些信息干扰了别的信息。干扰分为前摄和后摄。前摄是指过去的信息影响了新信息的记忆。后摄反之，新信息干扰了旧信息的记忆。

3、线索依赖性遗忘。这个理论认为，我们提取记忆需要有线索，就是说，我们想要想起什么，需要有东西引起我们的回忆。比如，看见一幅照片想起照片中相关的人和事。但是如果没有足够的线索，我们就会想不起来，发生了遗忘。

4、提取失败：从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出要求的信息，一旦有了正确的线索，经过搜索，所要的信息就能被提取出来，这就是提取失败说。

5、同化：遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化认识并减轻记忆负担，这是一种积极的遗忘。

6、学习材料的性质，有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢;形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢;比较长的、难度较大的材料遗忘快;材料的系列位置不同,保持效果也有差异;凡是能引起主体兴趣,符合主体需要、动机,激起主体强烈情绪,在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的材料,一般不易遗忘;反之,则遗忘得快。

拓展资料：

遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。遗忘是保持的对立面，也是巩固记忆的一个条件。如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要的材料是困难的。

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文章来源：天狐定制

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