不知道大家还记不记孩提时期，我们成天嚷嚷着是孙悟空、拿根棍子在家里四处挥舞，然后被老妈追着揍；又或者幻想自己是白娘子，扯下家里的蚊帐披身上当裙子，然后被老妈追着揍。

当然啦，今天要说的主题不是小时候被老妈追着揍，而是关于孩子的"偶像和模仿"背后的心理因素。

孩子开始模仿动画人物？是进入"身份确认敏感期"了

很多父母应该有注意过，3、4岁左右的孩子，突然开始模仿动画片里面的人物，嘴里念叨着人物的台词，模仿人物的的动作、打扮等。这是为什么呢？

这是孩子进入"身份确认敏感期"的表现，当孩子的自我意识觉醒之后，开始形成自我认知，并且思考"我是谁"这个问题。而随着孩子探索、思考的范围越来越大，一些动画片里厉害的人物，就成了孩子的偶像。如孙悟空、奥特曼或者是一些历史人物。

进入"身份确认敏感期"，孩子会崇拜、模仿偶像。将偶像的言行举止，投射到自己身上，构建自己的内心世界。这个时候，家长的引导就很重要了。家长好好引导，让偶像的力量给孩子带去正面的影响。

那父母该如何做呢？

①给孩子选择偶像

处于"身份确认敏感期"，还没有形成完善的是非观念，如果错把一些反面人物当偶像，就有可能受到很多不良的影响。所以，父母在这个时期里，可以给孩子选择一些正面的、积极的偶像。

②正面的引导

同样的，当孩子有了自己的偶像以后，父母应该给予他们正面的引导。比如孩子喜欢孙悟空，整天模仿孙悟空，把别的小朋友说成妖怪，然后动手打别的孩子，这显然是不对的。父母应该要告诉孩子，要像孙悟空保护自己师傅那样勇敢，内心充满正义。

③不阻止孩子模仿

有偶像，并且崇拜偶像，对孩子来说基本是一件好事。因为偶像身上一些正面、积极的特质，可以给孩子的带来正面的影响。父母不要觉得孩子烦，也不要阻止孩子去模仿。当然了，如果孩子模仿的是坏的偶像，父母还是得阻止。

如今，智能手机的普及，很多孩子一开始的偶像，甚至可以是游戏里的人物。

家里的小侄子，就很喜欢玩手机游戏，还整天咻咻咻地蹦来蹦去，他说游戏里的韩信就是可以一直跑来跑去，很厉害。看到孩子整天玩游戏，哥哥觉得不是事，就买了一本《英雄地图》给孩子看，现在孩子游戏也不玩了，每天就抱着书看。

这本《英雄地图》是《藏在地图里的智慧与勇气》套装里的一本，它介绍了很多神话传说里和英雄故事，并以此作为切入点，给孩子介绍世界各地的地理知识。比如给孩子讲希腊的特洛伊战争，同时给孩子普及希腊的地理位置，人文风情等。

书中一共包含了220个传奇人物、44个历史人物，近200多个国家的地理知识、神话故事等等。丰富的内容让孩子能多角度地探索地理、人文、历史等知识，以故事的形式，了解这些人物的经历，寻找属于自己的"偶像"。

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文章来源：天狐定制

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