从纪律着手，严明纪律，严格执行，征求学生意见，一旦成文，严格实施，使学生停课环境要明显改善。用榜样教育学生，身教重于言教，摆正心态不骄不躁，为孩子树立勤奋努力、脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响学生。鼓励学生，用榜样如革命前辈、科学家、发明家、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查，督促改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息、坚韧不拔的优良品质。充分利用激励机制，调动学生的积极性，让学生养成认真做题、仔细检查的好习惯。
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