高职学生技能培养的内容有哪些如下：

1、提高学生个人素养

目前在校高职学生普遍存在学习缺乏动力，不爱动脑，缺乏独立思考和解决问题能力，没有吃苦精神，自律性差，对学习过程没有耐心，对前途比较迷茫等现象，但是很多学生对实际操作还是有一定的兴趣。

在高职教育期间通过加强学生的职业能力教育，可以使学生对专业感兴趣，能够独立自主学习，能够勇敢面对困难和挫折，将学生培养成为有责任、讲诚信、能独立学习思考、同时又具有良好的心理素质的职场需要人才培养积极、健康、向上的人格。

2、提高学生人际交往能力

大学生的思想活跃、情感丰富，希望有良好的人际交往能力，但是目前的高职学生大部分为独生子女，依赖性强，独立解决问题差，一旦遇到问题不能冷静客观的看待和解决。有些学生对新环境的适应能力差，面对社交场合比较拘谨，人际交往能力和方法的欠缺影响人际关系。

高职教育中的职业能力培养包括学生的人际交往能力培养，通过日常活动和学习中的团队合作，使学生具备良好的社交心理素质和人际交往技巧，形成开朗乐观、积极向上的优秀品质。平时及时疏导心理压力，使学生善于在工作和生活中与人沟通，提高情商，提高就业竞争力。

3、适应社会对学生的职业能力要求，提高就业能力

学生的就业与人才市场的需要息息相关，学生在校期间所接受教育的成果是否有效将由社会需求检验，所以高等职业教育的发展必须紧密与社会需求结合，以就业为导向，在办学理念、专业设置、教学计划、课程设计、教学方法等方面进行深入改革。

现在的用人单位除了对学生专业能力有所要求外，更多的是对学生的方法能力和社会能力提出了高要求，希望学生具有较高的个人素养和道德修养，有较强的心理素质，能够独立完成工作，具有良好的团队合作精神和企业忠诚度等。学生只有具备这些良好的职业能力，才能在就业市场上具有竞争力。

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文章来源：天狐定制

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