少年儿童记忆力的增强必须先给孩子造就一个清静、舒服、非常容易付出的自然环境；准备好环境后，可以依据学习培训或是必须记忆的信息挑选差异的办法来加速记忆，例如类比法、比照法、分析法、归纳法、列表法等方法，让孩子迅速的记住。

孩子记忆后，还要持续的查验、推进，针对孩子非常容易忘记或是弄错的状况，采用系统性的不断加强记忆或是找寻更强的记忆点。总而言之，少年儿童记忆的训练法要依据孩子的实际情况来挑选合适的方式，不可以盲目跟风生搬硬套。

塑造孩子好记忆力的方式有丰富多彩孩子的生活自然环境、有生活历经才有记忆，有的孩子年纪不大，却由于博学多才能记住和叙述许多所见所闻。

自小给孩子给予多种多样的生活自然环境，为他玩各种颜色、有音的、能主题活动的小玩具，听歌，多与孩子发言，给孩子念童谣、诗文，说故事，带孩子去公园、野生动物园、历史博物馆，和孩子一起玩游戏这些，这种都是在许多人的脑子里留有深刻的印象，能在很长一段时间内维持记忆。这种印像在碰到新的事情的时候会造成想到，协助商品记住新的目标。

从塑造孩子专注力下手、要想提升孩子记忆力，练习商品专注力应做为全部练习全过程的第一步。对于精力不集中的商品，不能心浮气躁，更不可以逼迫商品按自身的想法做事。

可以留意观查商品，假如商品对某一事情有兴趣，那麼，大家就以这一事情做为起始点，让商品尽量对这些事情维持长时间的专注力。只需商品一次比一次能保持的时间段更长一点，爸爸妈妈就应当觉得高兴。

制订规律性的作息制度、有周期性的休息可以合理地协助商品创建时间的概念，避免商品在头脑中产生错乱的时空意识。

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文章来源：天狐定制

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