活动目标：

1.理解三拍子音乐，学会用身体拍打三拍子节奏。

2.在教师引导下，学习运用延长符与其他小音符调整歌曲节奏。

3.激发幼儿创新思维，培养对音乐创作的兴趣。

活动准备：

1.幼儿已掌握歌曲《听》。

2.每组桌面上四小节曲谱、玩具钢琴、小音符卡片。

3.教师黑板上展示歌曲《听》，延长符若干。

4.录音机、音乐磁带。

活动流程：

一、回顾上节课内容，幼儿集体表演歌曲《听》。

二、复习音符知识，幼儿唱出音符。

1.识别音符，集体唱出。

2.了解音符组合形成三拍子。

3.探索三拍子节奏特点，集体打拍。

三、引导幼儿改编节奏。

1.延长符加入位置讨论，个别幼儿示范。

2.集体唱改编后的四四拍音乐火车。

3.字宝宝加入新火车，调整唱法。

四、小组合作活动。

1.教师介绍材料。

2.5人一组，讨论贴音符、演奏与演唱。

3.教师巡视指导。

4.演唱新编四四拍音乐小火车。

五、活动总结。

表扬幼儿创新，鼓励继续探索音乐。随后，全体幼儿乘上新编4/4拍音乐小火车，到户外体验风声。

活动反思：

本次活动幼儿表现积极，乐于参与音乐活动。未来应多开展音乐创作活动，让幼儿在乐趣中感受音乐魅力。反思本次教学，虽强调柔和唱音，却忽视了三拍子强弱弱节奏的指导，若能适时强调，效果更佳。

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文章来源：天狐定制

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