小孩子观察力特别强应该培养他写作或者绘画的爱好。

塑造孩子的观察兴趣爱好

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兴趣爱好是一切的基本，只能孩子很感兴趣了，他才会去行动。父母能够 先给孩子提问问题，例如：

你了解街道社区两侧什么树的落叶会先长，什么树的落叶会先落吗？孩子回应不上去，他便会造成疑虑，父母就可以在早春和残花的情况下带他参观考察。或是问小孩子都很感兴趣的小动物，你了解蝉用哪种发音吗？小孩子一般会回应嘴唇，此刻能够 对他说是用鼓膜发音，在蝉的腹腔，使他触碰看一下，小孩子会觉得奇妙又趣味。

发挥特长，让孩子多观察

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多让孩子处在能够 观察的自然环境，才可以使他习惯性观察。

在法定节假日的情况下我经常会有宝宝出来室外。让宝宝观察花草植物的样子、色调、味道，观察过路人的小表情、情况，观察交通信号灯的闪动的速度，观察店铺橱窗展示的展现，家中也养了兔子和猫猫使他观察，他都是很高兴地跟我叙述。根据这种措施来培养孩子的观察习惯性，塑造孩子的观察兴趣爱好。

要让孩子学好如何观察

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依据少年儿童了解能力的发展趋势，教会少年儿童学好观察事物的方式 。

告知孩子如何判断，先看啥再看啥。从上向下，由内而外，从显著特点到主次特点。针对班级较为小的孩子，要先让从色彩鲜艳，特性突显的事物刚开始观察，教会他从事物的实际特点去剖析和较为。

宝宝喜爱兔子，在他对家中的兔子开展观察的全过程中，我能适度多方面正确引导，他如今早已了解兔子有“二只耳朵里面长长的，四只脚跑跑跳跳，一个圆溜溜小尾巴，二颗大牙”这种特点了。

观察时让孩子学好应用感观

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在观察时，正确引导孩子尽可能眼、耳、口、鼻、手等并且用。

例如让孩子观察冬天雪景，能够 使他动手能力堆个雪娃娃，再把雪握在手上看一下雪是怎么溶化的；让孩子观察绿色植物，能够 使他闻闻花香、闻一闻草青花草树木的味道，启动感观，留有更刻骨铭心的观察感受。

给孩子明确提出观察目地和每日任务

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对孩子明确提出观察目地和每日任务，让她们带著难题去观察，可以提升孩子们的观察力。

许多人做了一个试验，把两张看上去类似的画交给2组少年儿童，一组告知她们有五处不一样，另一组不告知她们。试验结果得到了解实际几个不一样的孩子们可以把不一样所有找到，而不清楚的那组孩子只有找到3-4处，能够 看得出在让孩子观察前布局观察每日任务的关键。

日常生活许多 事儿都必须人们认真细致的观察，自小塑造孩子的观察力，打开她们的那扇窗，让孩子发觉更美好的世界。

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文章来源：天狐定制

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