小朋友想书法和国画当中二选一,可以综合多方面来看。 如果只是上上兴趣班,不考虑后续长期能坚持下去的兴趣,可以任选一个。小孩喜欢写字,或者写字不漂亮,或很喜欢书法,又想长期有一个可以坚持的兴趣,经济不是很宽裕的情况下建议学书法。日常生活学习中我们经常会写字,书法其实已经融入到我们的生活了,学起来自然事半功倍水到渠成。绘画比较讲究的一种意境,思想达到的一种高度。小朋友还是比较单纯的,学起来可能比较吃力。也许兴趣班结束了什么也没有学到。当然不排除小孩有很好的绘画天赋,或者非常喜欢绘画的,家长可要大力给孩子兴趣学习提供条件。
书法和国画先学那个好,其实没有这个说法的。 只要有兴趣、条件允许既可以先学书法,也可以先学国画。两者主要是对毛笔的应用,熟悉毛笔的笔性,国画学好了书法也不会差。
小孩的兴趣最重要。 报兴趣班主要是培养孩子的兴趣,感兴趣的领域入手是最好学起来也比较投入,学的也快一些。通过一定时间的学习能取得明显的成果,从而坚定孩子们学习的信心。
想起万丈高楼,必须打好基础。 书法是国画的基础!如果书法写不好,国画也很难达到一个比较高的水准。书法是我们的必修课,而且是终生不能扔掉的一门必修课。
如果真的想学,那应该以最大的精力专注孩子的兴趣爱好。才能够获得好的学习体验,好好地学中国文化,不要抱二选一,那个先学这样样的心态。
小孩子报兴趣班,书法和国画二选一时,我认为先报书法班比较好。
因为中国画用笔来源于书法,这是形成中国画形式美的重要原因之一。中国画从初始以来与书法的关系一直亲如联袂,书法对中国画的发展有着深远的影响,这在其他画种中是绝无仅有的现象。由于书画工具的相同和近似的笔法变化等构成因素,在唐朝就己形成了书画同源的认识。唐张彦远说:“夫象物必在于形似,形似须全其骨气,骨气形似,皆本于立意而归乎于用笔,故工画者多善书。”指出了中国画书画同源的特点。宋郭熙也说:“善书者往往善画,盖其腕转用笔之不滞也,此正与论画用笔同。”
用中国花鸟画来论证书画同源并且产生了巨大影响者当属元代赵孟頫。赵有诗云:“石如飞白木如籀,写竹还应八法通,若也有人能会此,须知书画本来同。”明王孟端则更为直接:“画竹法:干如篆,枝如草,叶如真,节如隶。”把写竹法直接与书法融而为一。以书法用笔入画,对写意花鸟画尤其重要。因为写意花鸟画简练概括,以笔法见长。笔笔见笔,笔笔有墨,故而一笔有误,全局阻滞,这就需要操持把握笔墨的深厚功力,书法的锻炼也就成为重要的基本功之一。因此明代画家李日华说:“余尝泛论画学,必在能书,方能知用笔。”
以书法入画,不仅对于写意花鸟画笔精墨妙的形成具有关键性的作用,而且因为其笔法形态稍离于形但却更重意象,可供想象品味的成分也随之增多,从而使笔墨具有了独立于物象之外的审美价值。
所以,学习中国画,先学书法是正确的选择,请您参考。
书法
文舍堂一家之言。
我把回答这个问题的所有答案翻阅了一下。基本上有以下两种观点。
一是先主张先学书法。理论依据是书法是绘画的基础。这个观点我赞同。
二提出了书画同源的理论。这一理论也是有 历史 依据的。在元朝的时候,大书法家赵孟頫就提出过这个观点。
以上两个观点的提出都是比较有专业性的。都有一定的理论依据。站位比较高。有一定的参考价值。
文舍堂个人观点。要看孩子的兴趣,他愿意写字就让他去书法,他愿意画画就让他学绘画。因为孩子学书法和绘画都属于基础类的知识,还没有到专业分科的阶段。一般在大学艺术教育中,即使是学国画的人,每天也要写上几百个篆字。因为没有线条作为绘画的基础。绘画的质量是极其低下的。同时很多学书法的人在书法达到一定程度以后,就完全可以进入绘画阶段,并且入手特别快。笔墨水平很高。本人一直在写书法。几年以后就准备画国画。下面请看我的拙作。
以上观点欢迎大家批评指正。愿意和同道进行交流。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”喜欢不喜欢是首先要考虑的,不存在先后的问题。喜欢才能静心学习,学习过程要注意观察是否有天赋。若无天赋就只当业余的兴趣,让孩子玩玩吧,总比沉迷 游戏 好。若有天赋又肯用功就要重视起来,最好的办法是寻找名家花大力气培养。也不存在先后问题,可以同时学习。学习的过程还必须重视传统文化的培养,否则,即便登了堂也入不了室。
"字画同源"。让孩子们先学书法,学书法先从硬笔书法学起;要想学习好书法,先从认真写好每一个字开始;要想写好字,先从"描红到字帖"练起。为什么?
老师说,初习字者,先描红后字帖。否则是很难入门的,除此也无捷径可走。等为学习画画打下了扎实的基础。
要想学国画,先从"素描"学起。为什么?
素描是一切造型艺术的基础;学习素描是学习国画的必由之路。
常言道"练武不练功,到老一场空"。如世界著名画家达芬奇,就是从画鸡蛋开始,苦练基本功,终于成就了他的伟大事业。
年轻父母们,要想孩子学有所成、成就事业,千万别急功近利,急于求成。否则累了自己,苦了孩子。结果呢,无功而返。
假如只能在书法与绘画当中二选一的话,需要考虑诸多要因,一看孩子其他方面的学习任务情况,二看孩子的年龄与余力,三看孩子的兴趣苗头,四看家长对孩子的培养规划…,简单的说,传统些想法可能选书法的居多;从优育学、教育学来分折,从有利于孩子思维发展来思考,报绘画也是不错的选择。个人见解,仅供参考。[灵光一闪]
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