准确说，小学数学不是越来越难，是越来越怪异，越来越画蛇添足，多此一举。

比如，楼层高3米，小明家住在4楼，问题是：小明家距离地面有多高？

这道题，许多家长都算错了，都觉得是3×4=12米。可是，正确答案却是9米，因为每层楼高3米，从地面到小明家的地板其实是9米。

这道题就不能算是数学运算题了，是一道智力游戏题更合适。可悲的是，现在的小学数学，这一类的题比比皆是，故弄玄虚，没事找事。让孩子做起来一头雾水，家长辅导起来也非常吃力。

数学，是理性思考，是逻辑推理，也就是，一步一步被证明，每一步都有理有据。这就不同于，语文，或者其他学科的空间想象，自由发挥。学习数学，其实是学习了一种思考习惯，是以理服人的习惯。

数学，更是应用科学，生活中无处不在，无处不用。假如，数学成了智力游戏，成了脑筋大转弯，走捷径，弯弯绕，数学就不是数学了。

试着想一下，我们的孩子们靠着不切实际，无中生有，细枝末节的游戏来过生活，那会是一种什么结果。

小学是打基础的阶段，是知识储备的初始，基础不牢固，歪七扭八，孩子以后的学习就更难上加难。

小学的数学，不应该太难，太怪异，应该简简单单，重复不断，让孩子把数字，数字的加减乘除四则运算，把小九九，背熟背烂，进入潜意识。基础打牢了，根基越扎越深，以后的学习才可以熟能生巧，举一反三，得心应手。

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文章来源：天狐定制

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