一、健全人格

著名教育心理学家钱频先生曾言：“人格健全的教师能在教室里制造出一种和谐与温馨的气氛，使学生如坐春风，轻松无比。反之则如坐针毡，痛苦无比”。这强调了教师人格的重要性。在现实工作和生活中，品行修养是事业成功的关键，教育如此，其他领域亦然。教师应以有形的行为对学生施加无形的影响，追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。因此，作为教师，拥有健全的人格是首要条件。

二、乐观心态

乐观心态是品质的一种体现，也是对生活和工作的一种态度。乐观的心胸能激发希望，是工作顺利的条件。知足常乐意味着心平气和地面对现实，设定可行的目标，不奢望过高，也不低估自己。经常吸取他人的经验，丰富自己，借鉴别人的教训，告诫自己。拥有宽广的眼界、胸怀和气量，才能容下人生的各种情感。成熟的人会辩证地看待事物，以欣赏的眼光待人，不轻易指责他人。

三、奉献精神

奉献精神，即服务精神和牺牲精神，是教师正确的人生观和价值观的体现。教师的奉献精神表现在对职业的热爱，对岗位的坚守，不为金钱和权势所动，甘愿为人梯，无私地将知识传授给学生。陶行知先生曾表示，教育者应追求服务的机会，贡献的机会，而不是名利和尊荣。

四、理解学生

教育学认为，根植于爱的教育是成功的关键。教师应站在学生角度，理解并欣赏他们，运用表扬来鼓励和塑造他们，激发他们成长的内在动力。赏识教育对学生的成功至关重要。教师的工作是特殊的，被誉为太阳底下最光辉的事业。教师应牢记党和人民的重托，以国家的繁荣富强和人类的文明进步为己任，勤奋工作，向党和人民交上满意的答卷。

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文章来源：天狐定制

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