提高知识直观的效果的方法如下:
1、灵活选用实物和模象直观。
2、加强词与形象的配合。
3、运用感知规律突出直观对象的特点。
4、培养学生的观察能力。
5、让学生充分参与直观过程。
扩展资料:
直观教学的发展历史
这种教学法是由17世纪捷克著名教育家Johann Amos Comenius(夸美纽斯)把“直观性”作为一项教学原则正式提出后,并没有在当时的实践中产生很大的影响,但他按照直观教学原则编写的一本带有150幅插图的教科书《世界图解》被认为是教育技术发展史上最重要的成就之一。
直到19世纪初期,直观教学才开始在欧洲流行,并迅速传到美洲大陆,使得直观教学成为教育者的有意识的教育行为。
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