第一，学乐器之前先跟孩子做了沟通，问他想学什么乐器。然后跟他说学乐器需要每天坚持练习，否则学不出名堂。如果决定要学，不管多苦多累得咬牙坚持下去。这个很事前交流很重要，让孩子自己做主做决定，以后他才会努力坚持，如果只是被家长逼着硬学，坚持起来就会很痛苦。

第二，学习乐器过程中多鼓励。大部分家长都是乐盲，不能像辅导孩子语文数学那样能看出问题从而指手画脚。但看不出问题不代表我们就不能作为。

我们可以表扬他：今天坚持练习了30分钟，真是太棒了！或者：我看到你练习得很认真，真为你高兴！或者：我觉得你吹得真的很好听。或者：我看到你这里练习了好几遍，有点难是吧，没关系，再练几次熟悉了就好了，等等。让孩子得到肯定和表扬。最忌讳指责孩子弹得不好，练习不认真等打击孩子的热情和努力。

第三、瓶颈期保持定力，陪孩子一起熬过。学乐器之初孩子一般都是比较有兴趣有热情的，随着每天要坚持练习，慢慢的就会有枯燥的感觉了。大部分孩子就是在这个时候动摇了，对日复一日的吹弹产生厌倦和抵触心理，不想继续学了。

这个时候家长一定要保持定力，告诉孩子，学乐器之初是自己觉得可以坚持才选择的，要为自己负责。我儿子有段时间也是这样，天天要吹萨克斯时就闹情绪，几次都说不学了。我跟他说既然选择了，多苦也要练下去，你吹的时候，我在旁边听陪着你吧。就这样他慢慢坚持了下去，现在再也不说不学了。

第四，有机会对让孩子参加表演，会增强他学乐器的信心和自豪感。我们萨克斯才学一学期时，学校就有乐器竞赛了，我们鼓励他报名去试试，得不得奖都没关系。

结果他还得了二等奖回来，极大增强了他的自信心和热情。后来琴行也有音乐会，他都有上台机会，班级里元旦晚会，他也上台演奏萨克斯。这些演出机会让他看到了学习萨克斯带给他荣誉和认可。他学得也就更无怨言了。

第五，家长要比孩子更能坚持，孩子也才能坚持下去。有时候累，有时候时间紧张，往往这个时候孩子都不想练习了。我会坚持让他继续练习，但是会比平时减少练习时间。这样下来，孩子知道我的原则是每天都得练，他慢慢也就不逃避了。

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文章来源：天狐定制

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