关注孩子的生存智慧

第一部分：生存压力呼唤生存智慧

有人做过统计，上海徐汇区的父母要把一个孩子抚养成人，从孩子出生到上幼儿园、小学、中学、大学直至毕业参加工作，大概费用要49万元，即使在中等和不太发达的城市，抚养一个孩子也要十几到二十万元的费用。费用对父母来说当然是一种压力，把孩子抚养成人，教育孩子健康成长又是另一种压力。人生在世，压力有千万种。父母的压力我们暂且可以不说，毕竟我们已经是大人了，有承受压力足够的能力。可孩子的压力对他们来说则是比天还要大的事，况且孩子的压力会随着成长阶段的不同而不同。做家长的，都想把孩子培养成人，特别是培养成名人，是大多数家长的心愿。可名人也有压力，他们的压力比我们一般人的压力还要大。央视名嘴崔永元因为压力太大，以致患上严重的抑郁症，他吃的安眠药有不下五六十种，可病情一直难以控制。还有同样是央视名嘴的白岩松，他的压力虽然不像崔永元的压力一样，但他也有他作为名人的压力。有一次，他去菜市场买菜，在买菜的过程中，他与卖菜人讨价还价，被人认出来，哎，这不是央视名嘴白岩松吗？好了，他立马被人围了个水泄不通，他费了好大的劲才算逃离现场，这就是名人的压力。用赵本山的话说，那是“作名人难”。同样，我们的孩子就更有压力了，而且，他们的压力比我们想象的还要大，况且他们承受压力的能力比我们要弱的多。2005年杭州市有个3岁的小男孩，因为不愿识字，被父母活活打死。这个小男孩因为太小,还不知道怎么处置压力,就匆匆忙忙地离开了人世,犹如一个孩未来得及开放的花蕾过早地凋谢了,实为人间悲剧。一个人应该知道怎样活着，而且还要知道怎样活得更好，更重要的是要有足够的生存智慧。

第二部分：人生应该具备的五种智慧

人在社会上生存，不管孩子还是父母，要掌握五种生存智慧：

一、认识自己的智慧

著名的学者苏格拉底说过，认识你自己。做父母的一定要帮助孩子树立起自信心，肯定孩子正确的地方，让孩子从小能正确认识自己的价值，自己在哪方面比较擅长，哪方面还有欠缺。只有充分发挥孩子的优势，扬长避短，才能有助于孩子自信心的培养。在生活中多肯定和鼓励孩子去做一些力所能及的事情。肯定孩子不单是表面上简单的表扬，更重要的是对孩子心灵的肯定，是父母对孩子发自肺腑真诚的肯定。抽时间与孩子一起回忆回忆他做得比较成功的事情，让孩子知道自己能行，自己不比别人差，这些都有助于孩子自信心的培养。即使有些事情做得很不成功，也不要紧，让孩子从小就知道自己不是常胜将军，受些刺激和打击，对孩子来说也是一种磨练。有个孩子，他想报考中央戏曲学院，他选预演节目时学周杰伦的《双节棍》，可他不适合。当他重新选择抒情类的预演节目时，他表现得很好。特别 1

是当他很动情地抒发对妈妈的感情时，读着“也不知道那一天，我突然发现，妈妈的两鬓已经斑白„„”这一段时,他流下了激动的泪水。还有，当他学唱阎维文的歌曲《母亲》时，他的表现异常惊人。可见，很好地认识自己的智慧，对一个人的成功起着至关重要的作用。

二、规划人生的智慧

孩子总会长大，十几年说长也长，说短也短，转眼间，孩子长大成人。我们在帮助孩子规划自己的人生智慧时要把握以下几点：

首先，要教会孩子识时务。俗话说，识时务者为俊杰。现在社会日新月异，蓬勃发展。我们要引导孩子正确认识社会发展的大趋势，大环境。孩子一旦踏进学校的大门，首先心理发生巨大变化的不是孩子，而是我们千千万万可怜的父母。望子成龙是每个父母最大的愿望。相应的孩子的心理在父母望子成龙愿望的支配下，也会发生巨大的变化。等孩子随着年龄的增长，他们的压力会越来越大。在孩子成长的过程中，家长要帮助孩子认识社会，与社会对接，学会思考，让孩子有思想、有见地。英国著名学者卢瑟夫看到他的学生问了一句，你在干什么。他的学生回答道，我很忙。卢瑟夫问道，你的工作很忙吗？他的学生答道，是的，我白天忙，晚上忙，我没有一点时间停下来休息。卢瑟夫答道，那你当然忙了，因为你从不思考，思考思考怎么干才能干的好，好节省你宝贵的时间。这就是思考的重要性了。所以教孩子学会思考相当重要，有助于他的人生。

其次，让孩子要有创新精神。对一个国家来说，创新是领先世界的法宝，但对个人来说，创新则是领先他人的法宝。孩子看着天上的白云对妈妈说，天上有棉花糖，看着月亮说，那是香蕉。看，这就是我们的孩子，他会思考，而且他思考出来东西的比大人要有创意。我们孩子会思考，他们的思考方式和大人是有区别的。往往有些发明创造是大人想不到，而我们的孩子能想到的，因为大人有思维定势，而孩子没有，这也就是创新的雏形了。一个孩子，学习再好，如果没有创新精神，只会照本宣科，那和不学没什么两样，充其量也就是一台很好的考试机器。还有，一个孩子即使学得再好，不能为他人和自己创造财富，也没有任何价值。

三、与人相处的智慧

良好的人际关系是一个人生活和事业的助力，一个美国著名的钢铁大王说过，一个人的成功与否，15%取决于它的能力，85%取决于它的人际关系。可见，人际关系在一个人生活中是何等的重要，尤其是良好的人际关系决定着一个人的未来。有人把人际关系划分为五类，不一定对，但很有借鉴意义。

1、毫不利己，专门利人，人们称之为圣人。圣人，我们社会中很少，可以说几乎没有，我们不要求把孩子培养成圣人。

2、先人后己，人们称之为好人。我们生活在世上，每个人肯定都希望自己的身边全是好人，当然，做父母的也希望如此。那把孩子培养成好人肯定是绝大多数父母的愿望。孩子是好人，不管对自己还是对社会都是好事，这样的好事何乐而不为呢？

3、利己之时先利他人，人们称之为常人；社会上好人越多，我们的社会就越进步。但常人同样推动着我们的社会不断前进。如果我们做父母的把孩子培养常人，那也不失为一种比较好的选择。

4、专门利己不利他人，人们称之为自私的人；自私心理我们每个人或多或少都有，有自私心理很正常，但就是不能表现得过了。这里有个故事要讲给我们的父母听。有个学习很优秀的学生考上了北京大学，他去报到，看到一个老头，他叫到，哎，老头，报到处在哪。老头很热情地给这个学生介绍报到处怎么走，这位学生连声谢谢也没说，又对老头说，老头，你帮我看一下行李，我背着行李到处走动不方便。学生走了，老头在那很认真地看着行李。两个小时过去了，学生回来了，老头还在那守着学生的行李。等到开学典礼的那一天，学生出惊地看到，当初帮他看守行李的老头竟然坐在主席台醒目的位置，有人告诉他，那是北京大学副校长著名的国学大师季慕林先生。这个学生就是我们所说的第四种人---自私的人，专门利己不利他人，这样的学生再优秀，我们只能很遗憾。学生自私得只知道自己，而季慕林无私得眼中只有别人。我们的社会肯定要的是像象老头这样的无私的人，那样社会才可能前进得更快。

5、既不利己也不利人，人们称之为小人。这类人最受社会谴责，圣人为的是全人类，好人为了全社会，常人为了大多数人，自私的人为了自己，而小人谁也没有为了，他们在某些时候可以说是浪费了社会资源，深得人们唾弃。

与人相处是门学问，我们要教育孩子很好地学会与人相处。这里有两点值得与我们的父母探讨。

1、要关爱他人，了解他人需要。提高孩子与人交往的能力。这里也有一个故事很值得我们去思考。说是有个孩子，他的妈妈是一位环卫工人，没有爸爸，妈妈靠当环卫工人取得微薄的收入维持生活，抚养孩子。大家都知道，环卫工人工作辛苦，薪水很低，生活的艰辛可想而知。孩子很想吃大虾，做妈妈的哪一个不想让自己的孩子生活地幸福快乐。狠狠心，妈妈硬是从拮据的生活费中拿出了相当于他们一周的生活费，给孩子买了两斤大虾，让孩子好好吃吃。孩子放学了，看见桌子上飘香的大虾，埋头就吃，当碟子里只剩几只大虾的时候，孩子已经吃饱了，妈妈看着孩子吃得那么解馋，心里既高兴又惭愧，高兴得是终于满足了孩子的心愿，惭愧得是自己没有给孩子优越的生活，让孩子跟着自己受罪。看着大虾，妈妈也馋呐，于是，妈妈把筷子伸向了碟子，说时迟，那时快，孩子坚决地挡住了妈妈伸向大虾的筷子，并且大喊道，不能吃，这是我的大虾。听到自己心爱的孩子说出的话语，妈妈的心顿 3

时凉到了脚后跟，妈妈是何等地悲痛欲绝我们可想而知。所以，在教育孩子时，首先是要教育孩子学会关爱他人，一个连自己妈妈都不知道爱得人，他还会去爱谁呢？

2、增强孩子的团队意识。这一点很重要，在社会中，团结协作搞工作时必不可少的一门功课。我们的社会没有全才，只有在某些方面做的比较突出的专家，增强孩子的团队意识尤其重要，我们的家长务必要做好这一点。

四、融入社会的智慧

古人云：风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。古人尚且知道和做到关心国家大事，我们身处这样一个开放的世界，没有理由让孩子两耳不闻窗外事。要创造一切可能的机会，让孩子充分接触社会，让孩子尽可能地认识社会，也让社会认可孩子。那么如何才能让孩子更好地融入社会呢？

1、首先让孩子了解自己所处的家庭和生活，家庭中成员。尤其是爸爸妈妈干的什么工作，辛苦不辛苦，爸爸妈妈要对家庭尽什么样的责任，自己应该尽什么样的责任，增强孩子的责任意识。培养孩子的感恩意识，首先是教育孩子尊重和爱护辛辛苦苦养育自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有教育他们的老师。培养可以先从孩子的行为举止上来重点引导。有消息说，网上有大学生高价求购百字以内的文章《我的爸爸妈妈》。这个消息本身也没多大意义，可让我们寝食不安的是，我们花费了毕生的精力培养出来的孩子，竟然连一篇写自己爸爸妈妈的文章都写不出来，这不能不让做父母的寒心啊！我们的父母要求不高，也不奢望孩子写篇文章父母就能流芳百世。但简简单单的一篇《我的爸爸妈妈》，我想二三年级的孩子都能完成的事，而大学生孩子却在网上高价求购，这不能不让人痛心疾首！当然，这有做家长的一定的责任。教育孩子贵在引导。有朋友节假日领着孩子回家看父母，爷爷奶奶看见孙子回来那当然心花怒放，赶紧递上桔子让孩子好好吃，当孩子高高兴兴地剥了一瓣桔子准备放进自己的小嘴里时，爸爸妈妈不失时机地告诉孩子，这一瓣应该先让爷爷吃，孩子很不情愿地把桔子放进了爷爷的嘴里，接着又是奶奶，爸爸，妈妈，最后才是自己那早已等不及的小嘴。一瓣桔子，大人吃不吃不重要，可让孩子通过吃桔子学会关爱他人却至关重要。

2、让孩子关注社会信息。每天可以与孩子看看新闻，让孩子了解社会上的大事小情，从各种信息中关注社会。

3、培养孩子的独立自主的能力。在生活中，让孩子可以干一些力所能及的事情，洗自己的袜子，整理自己的书包，有时候，替孩子是害孩子。孩子有做的比较好的事情要有所表示，让孩子感受到自己的价值。爱孩子就要用孩子，放开孩子的手脚，让孩子做一些力所能及的事，有些事，可能孩子做的比大人还要好。

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文章来源：天狐定制

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