结构化教学是知识结构化的必由之路。

能够系统地学习和掌握知识和技能的教学方法。在结构化教学中，教学活动和教学资源被组织为一系列有序的步骤，确保学生能够逐渐建立和巩固知识的体系，并按照规定的学习过程和时间要求进行学习。

结构化教学目标设定：明确教学的预期结果和学习的关键要点，使学生知道他们要学习什么和达到什么水平。内容安排：将教学内容组织为适当的教学单元，按照逻辑和难易程度的顺序进行排列，使学生能够逐步建立知识和技能的体系。

结构化教学方法选择：根据教学内容和学生的学习特点，选择合适的教学方法和教学手段，以促进学生的参与和理解。过程设计：将教学分解为若干个有序的教学步骤，按照逻辑顺序进行教学，确保学生在学习过程中能够逐步掌握知识和技能。

通过结构化教学，教师可以更好地组织和引导学生的学习，提高教学效果，并帮助学生建立起系统的知识体系和学习方法。

结构化教学的原则

1、动机原则。教师如何善于促进并调节学生的探究活动，便可激发他们的内在动机，有效地达到预定的学习目标。

2、结构原则。任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。至于究竟选用哪一种呈现方式为好，则要视学生的知识背景和课题性质而定。

3、程序原则。通常每门学科都存在着各种不同的程序，它们对学习者来说，有难有易，不存在对所有学习者都适用的唯一程序；而且在特定条件下，任何具体的程序总是取决于许多不同的因素。

4、强化原则。教学规定适合的强化时间和步调是学习成功重要的一环。

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文章来源：天狐定制

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